改病句大全有答案

一、病句类型与修改方法

在语言的海洋中，病句如同一只潜伏的怪兽，时常出没于我们的日常表达中。让我们深入了解常见的病句类型及其修改方法，以便更好地驾驭语言，避免表达失误。

1. 成分残缺

原句：为了班集体，做了很多好事。

修改后的句子：他为了班集体，默默奉献，做了很多好事。

在句子中加入主语“他”，使句子更完整，更好地传达了原意。又如：大家异口同声地说：“赞成！”这样的表述更明确，更具现场感。

2. 用词不当

有时，我们使用的词语并不准确，导致句子表达的意思出现偏差。例如：小组讨论会上，大家的发言很猛烈。这里的“猛烈”用词不当，应改为“踊跃”，以准确表达大家积极参与的氛围。又如：豹子十分猛烈。这里的“猛烈”同样不妥，应改为“凶猛”，以描述豹子的特性。

3. 搭配不当

语言中的词语搭配需要恰到好处，否则会导致句子意思不清。例如：我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。这里的“心里”与“露出”搭配不当，应改为“脸上”，以准确描述大家面部表情的喜悦。又如：在老师的教育下，他提高了学习态度。这里的“提高”与“学习态度”搭配不当，应改为“端正”，以准确表达学习态度的改变。

4. 重复啰嗦

简洁明了是语言表达的追求，重复啰嗦则应当避免。例如：校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。这里的“五颜六色”已经包含了花的颜色描述，不必再列举各种颜色，因此可以简化为：校园里开满了五彩斑斓的花。又如：我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。这里的“刚刚”与“两年前”存在时间上的矛盾，可以简化为：我的脑海中浮现了两年前的往事。

5. 词序颠倒

词语的顺序对于句子的意思至关重要。例如：语文对我最感兴趣。这句话的词序颠倒，应改为：我对语文情有独钟。又如：有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍。这句话的词序需要调整，改为：有一次，我用一根小棍轻轻点了一下它。

二、综合练习与答案

1. 修改符号题

在语言的丛林中，我们需要细心辨别，准确修改。例如：造纸术是我国古代的四大发明之一。又如：校园里插满了五颜六色的旗子。通过添加适当的修饰词和关键词，使句子更加准确、生动。

2. 段落修改题

通过具体的语境和情景描述，我们可以更加生动地表达意思。例如：当罗老师讲到“引人注目”这个词语时，他突然抓起赵毅的书往桌上一摔，发出震耳欲聋的声响，顿时教室里鸦雀无声，大家都惊呆了。这样的描述更加生动、形象，让读者能够感受到当时的氛围和情景。

三、高频考点总结

在语言的学习和表达中，我们需要关注一些高频考点，如：“的、地、得”的正确使用、前后矛盾的避免以及概念归类的正确性等。只有掌握了这些要点，我们才能更好地驾驭语言，准确表达自己的思想。