晒课是什么意思

一、概念解读

“晒课”这一富有活力的词汇，源自英文“SHARE COURSE”的谐音，意味着分享课程。它涵盖了课程设计、教学方法、课堂实录等教育资源的公开分享，旨在搭建一个教师交流、协作的平台，共同优化教育资源，提升教学能力。

二、深入实践的目的

1. 驱动教师专业成长

晒课通过跨班级、跨年级的公开授课形式，打破了传统的“一师一课堂”的教学模式。教师们在这个平台上进行教学实践，接受来自同行和学生的双向评价，这不仅有助于他们提高教学技能，同时也为他们的专业成长提供了宝贵的经验。

2. 引领课堂改革创新

晒课强调学生的主体地位，注重课堂生成性资源的开发。它鼓励教师融合信息技术，发挥学科特色，创新教学方法。在这个平台上，教师们可以共同解决教学中的重难点问题，推动课堂改革向更深层次发展。

三、实施方式与影响

1. 资源共建共享

晒课包含完整的教学设计、课件、课堂实录（超过30分钟）和评测练习等数字化资源的上传，形成了一个覆盖全学段课程的生成性资源体系。这不仅方便了教师之间的资源共享，也促进了教育资源的优化配置。

2. 多元化的展示场景

晒课的实施形式丰富多彩，既包括教育行政部门组织的“一师一优课”国家级资源库建设活动，也有学校自主开展的常态化教研活动。例如，石河子一中通过集体备课、学情调查后的精品课展示，就是晒课的一种生动实践。

晒课教学模式通过展现真实的课堂，不仅展示了教师从教学“疵境”到“化境”的成长过程，更构建了“融合、分享、创新、卓越”的教育生态。它激发教师的积极性，推动他们互相学习、共同进步，为教育事业注入新的活力。晒课也为学生们提供了更优质的教学资源，让他们在课堂上得到更多的收获和成长。