专家称不买房孩子也该有学上

一、专家见解

马光远经济学家的主张犹如一阵清风，为我们揭示了现代社会的教育困境与房产困境之间的联系。他反复强调，每一个公民的子女都应有平等的受教育权利，不受其父母房产所有权的影响。他主张的“房产与福利解绑”，是对社会公平的一种强烈呼吁。

二、问题背后的深层次原因与法律基石

我们面临的社会矛盾在于优质教育资源的不均衡分布，这导致了“学区房”价格高涨，普通家庭承受着巨大的压力，为了子女的教育机会而被迫购买高价的房产。我国《义务教育法》明确规定，适龄儿童接受教育的权利不应受到家庭财产状况的限制，这一法律旨在保障教育的公平性。这是我们的法律基础，也是我们必须坚守的原则。

三、现实困境与争论焦点

尽管法律明确规定，但在实际操作中，部分地区仍然以户籍、房产证等作为入学门槛，实际政策落地存在明显的区域差异。优质学校的分布不均，使得学区房成为稀缺资源，这无疑加剧了教育机会的阶层固化风险。这些问题都是我们必须面对和解决的。

四、社会反响与可能的解决路径

马光远的观点得到了广大网友的赞同，他们普遍认为教育公平是基本的人权，并呼吁尽快实现“去房产化”的教育资源分配机制。对于解决路径，我们需要推动教育资源的均衡布局，优化户籍和居住证制度，确保每个孩子的平等入学权利。我们还需要强化政策监管，避免以房产为门槛的变相筛选机制。

马光远等专家的主张，犹如一把钥匙，为我们打开了解决社会资源分配结构性矛盾的大门。实现“教育去房产化”需要系统的改革，包括法律的完善、资源的优化以及执行的监督。我们期待在不久的将来，能够构建一个“住有所居”与“学有所教”并行的公平社会，让每个公民都能享受到公平的教育资源，不受其房产状况的影响。这不仅是对个体的尊重，也是对社会的公正和进步的追求。