网络营销课程融入思政元素的

重构教学内容体系，深化教学方法与实践环节

一、构建法治素养与商业融合的教学内容体系

在品牌定位、广告投放等核心章节中，我们将融入《电子商务法》《反不正当竞争法》等法律条款的解读。结合网络环境中的实际案例，如虚假宣传、网络欺诈等，进行详尽分析，强化学生的合规经营意识。通过案例学习，使学生深入理解法律在商业活动中的应用，培养其在商业决策中的法治素养。

二、社会主义核心价值观引导的教学内容重构

我们将通过中国品牌崛起的典型案例，如华为、李宁等的分析，融入民族自信、创新精神等思政元素，培养学生对本土品牌的认同感。设置专门的模块，引导学生运用马克思主义立场分析网络舆情，培养其在网络空间中的正确价值观。

三、教学方法的创新与实践

采用情景模拟与角色扮演的教学方法，利用虚拟仿真实训平台，模拟网络营销决策场景。让学生在真实的商业环境中进行道德抉择，如流量争夺中如何平衡商业利益与用户隐私保护。运用新媒体技术，如短视频创作、直播带货等，开展营销策划，让学生在实践中深化社会责任认知。

四、实践环节的深化与评价体系优化

联合电商企业，开展真实项目实训，将诚信经营、可持续发展理念融入营销方案设计的全过程。在SEO优化、数据营销技术教学中，增设网络安全攻防对抗实验，提升学生的底线思维。建立包含思政指标的多元考核机制，从知识考核、过程评价、成果评估三个方面全面评价学生的学习成果。

五、实施保障机制的构建

加强师资队伍建设，定期组织教师参与网络空间治理、新媒体等专题培训，提升课程思政资源挖掘能力。建设包含300+思政案例的数字化资源库，按"法律法规""文化传承""科技"等主题分类，为教学提供丰富的教学资源。

在改革过程中，我们需警惕过度娱乐化可能带来的思政内涵消解，确保教学内容的价值引领与商业逻辑之间的平衡。展望未来，我们可以AI技术辅助的个性化思政教育路径，通过学习者行为数据分析，实现精准推送思政元素，使教学更加贴近学生需求，提高教学效果。